ANDALUCÍA CUENTA CON EL PRIMER GRUPO DE PROFESORADO CONTRA LA HOMOFOBIA, LA BIFOBIA Y LA TRANSFOBIA EN INFANTIL Y PRIMARIA
En el grupo participa profesorado de las provincias de Cádiz, Málaga y Granada y sus actividades comenzarán en torno al 10 de diciembre, día por los derechos humanos
Personal docente de cualquier centro público puede solicitar su incorporación al grupo de trabajo antes del 1 de diciembre a través de la Federación Arco Iris
La Federación Andaluza Arco Iris impulsa grupos de profesorado en las 8 provincias con la colaboración de más de un centenar de docentes de la escuela pública.
Esta semana la Consejería de Educación ha aceptado el proyecto "Escuela Sin Armarios" presentado por profesorado de 4 centros públicos andaluces de infantil y primaria: C.E.I.P. Cardenal Belluga de Motril (Granada), CEIP Miguel de Cervantes en Zahara de los Atunes (Cádiz), E.I. Los Claveles de Fuengirola (Málaga) y C.P.R. Almenara de Zahora (Cádiz)
De esta manera Andalucía contará por primera vez un Grupo de Trabajo oficial de profesorado de la Consejería de Educación para trabajar por la prevención del acoso por homofobia, bifobia y transfobia desde los niveles de infantil y primaria.
Hasta el próximo 1 de diciembre el personal docente de cualquier centro público puede solicitar su incorporación a este grupo de trabajo poniéndose en contacto con la Federación Arco Iris. El grupo está abierto a profesorado de infantil y primaria.
Para Gonzalo Serrano, presidente de la Federación Arco Iris, "se trata de un salto importante para el colectivo LGBTI en el ámbito educativo en andalucía". Según Serrano en los centros públicos andaluces aún no existe ningún plan o programa institucional que invite al profesorado a trabajar de forma explícita a favor del respeto a la diversidad afectivo-sexual y de géneros. "Por ello desde ARCO IRIS este curso académico estamos impulsando la creación de "Grupos de Trabajo" de profesorado de centros públicos de las 8 provincias andaluzas".
El objetivo de ARCO IRIS es mostrar durante este curso en modo "piloto" el funcionamiento del programa "OASIS", una propuesta que esta federación hizo llegar a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía el curso pasado y que se encuentra a la espera de su puesta en marcha tras la aprobación, previstas para los próximos meses, del II Plan de Igualdad en educación.